Postgrado en Design for Innovation Strategy

El objetivo del postgrado es ofrecer los conocimientos necesarios con el fin de entender y utilizar el diseño como una herramienta estratégica para expresar y promover la innovación. Con el curso se pretende formar a profesionales que lideren la gestión de procesos de diseño complejos y asuman nuevos retos a fin de explotar oportunidades aplicando el conocimiento y las metodologías para fomentar la innovación:

– Dotar a los participantes de una serie de habilidades para promocionar, desarrollar y gestionar la innovación a través del diseño, tanto en un proyecto como dentro de una organización.

– Ofrecer los conocimientos y las herramientas metodológicas necesarias para desarrollar y gestionar proyectos de innovación, desde la creación de nuevos productos y servicios hasta la de nuevos modelos de negocio o redefiniendo procesos, siempre desde la perspectiva del design thinking.

– Entender las metodologías y los procesos de diseño que permiten poner en práctica las ideas.

Desde un punto de vista crítico, el curso ofrecerá las habilidades necesarias para poder cuestionar los procedimientos establecidos, identificar oportunidades y aplicar estrategias de innovación mediante la creatividad y el diseño, integrando todo el conocimiento implicado en el proceso de innovación.

Los postgrados intensivos del IED Barcelona proponen una metodología dinámica en la que el curso sirve como un laboratorio de análisis e intercambio de información y debate de casos. Los participantes tendrán la oportunidad de compartir experiencias con los ponentes, en un entorno de diálogo cercano que sirva como punto de encuentro de su conocimiento actual y de sus aspiraciones de carrera en el futuro.

El curso seguirá un planteamiento práctico y se combinará con clases magistrales y conferencias. Los estudiantes podrán aprender y experimentar con los profesores en un entorno de colaboración cercano. La expectativa es que las clases se conviertan en talleres activos con una metodología práctica utilizando el contenido teórico impartido por los profesores.

El programa se aplicará en un entorno dinámico, combinando diferentes tipos de clases para un mayor enriquecimiento profesional:

– Presentaciones en las que profesionales de prestigio exponen temas que posteriormente se analizan sobre la base de estudios de casos.

– Sesiones de debate y análisis para hablar sobre diferentes modelos de trabajo, metodologías, herramientas y aplicaciones.

– Clases técnicas sobre herramientas y recursos impartidas por profesionales de prestigio del sector.

Para aplicar los nuevos conocimientos adquiridos durante el curso, los estudiantes realizarán dos proyectos de investigación que incluirán las fases de análisis, desarrollo, plan de aplicación y presentación de resultados.

El Proyecto 1 se realizará en grupos para experimentar y analizar los potenciales beneficios del trabajo dinámico en un equipo multidisciplinar. Está orientado a la preparación y experimentación para el segundo.

El Proyecto 2 también se realiza en grupos y será el principal proyecto del curso. El objetivo es aplicar todas las metodologías y conocimientos adquiridos durante el curso, trabajando en problemas reales definidos por las empresas colaboradoras.Competencias

La metodología permitirá a los estudiantes desarrollar sus habilidades para hacer frente a proyectos en el futuro en el ámbito del diseño y la innovación:

ESTUDIO DE LOS USUARIOS

Capacidad de análisis y pensamiento crítico aplicado al estudio de los usuarios.

Aplicación de herramientas de investigación para la detección y análisis de tendencias (sociales, tecnológicas y económicas).

Conocimiento de herramientas de estudio de los usuarios para detectar necesidades latentes. 

INNOVACIÓN DE PRODUCTOS Y SERVICIOS

Conocimiento de las principales técnicas y herramientas para la innovación en diseño de productos y servicios.

Capacidad creativa e innovadora para llevar a cabo proyectos basados en un profundo entendimiento del ser humano en su entorno económico, social y psicológico.

Dominio del lenguaje y las metodologías básicas para el diseño de productos y servicios.

IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES DE NEGOCIO

Conocimiento de estrategias para identificar oportunidades y crear nuevos modelos de negocio.

Capacidad para analizar y mostrar información basada en investigaciones cualitativas.

Dominio de las herramientas para generar y mostrar nuevos modelos de negocio.

Conocimiento de los métodos del design thinking y las herramientas de aplicación en entornos empresariales. 

INTEGRACIÓN DEL MERCADO LABORAL EN EL ÁMBITO DEL DISEÑO Y LA INNOVACIÓN

Integración rápida en el mercado laboral mediante el conocimiento de funciones y procesos creativos a nivel interno que se utilizan en proyectos de diseño e innovación.

Autonomía y seguridad en la presentación de proyectos.

Mayor conocimiento de las metodologías del diseño para desarrollar estrategias de innovación en las empresas.

– Graduados y licenciados en cualquier disciplina del diseño, ingenieros, arquitectos y profesionales del marketing, la comunicación y la empresa.

– Especialistas en marketing y comunicación

– Profesionales del ámbito de los negocios y la planificación estratégica

– Emprendedores e industriales de múltiples sectores que buscan un nuevo planteamiento para sus procesos de producción, técnicas y metodologías para replantear el enfoque de su negocio

– Otros profesionales con experiencia demostrable en el campo del diseño, la innovación o el marketing

Los participantes adquieren los conocimientos para trabajar en compañías y organizaciones de diferentes ámbitos desarrollando algunas de las siguientes funciones:

– Coordinar y desarrollar procesos de innovación en diseño e implementarlos como herramienta estratégica.

– Identificar oportunidades de negocio mediante las metodologías adquiridas.

– Visión estratégica para la conceptualización y desarrollo de nuevos productos y servicios.

– Gestión y promoción de la cultura creativa en el sí de la empresa.

– Tener las capacidades y la visión para trabajar en equipos multidisciplinares.